產(chǎn)品導(dǎo)航
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走廊實(shí)驗(yàn)配置方案
科技館產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)充分考慮了儀器的創(chuàng)新性、安全性與藝術(shù)性,符合青少年的感知能力和興趣特點(diǎn),讓學(xué)生能在娛玩之中,感受科學(xué)的樂趣,探求自然的奧秘,在孩子們幼小的心靈中播下科學(xué)的種子,創(chuàng)建了獨(dú)具特色的校園文化。
走廊實(shí)驗(yàn)配置方案
一、系列概述
隨著時(shí)代的發(fā)展和新課程的推進(jìn),學(xué)校朝著注重學(xué)生的實(shí)踐能力,追求個(gè)性化方向發(fā)展,學(xué)校的走廊實(shí)驗(yàn)(小型科技館)就是在這種大環(huán)境下孕育而生,它為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)在課余時(shí)間學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的科技樂園,通過學(xué)生的親手操作、相互探論,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,補(bǔ)充了課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容,深受同學(xué)們的喜愛。
該系列產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)充分考慮了儀器的創(chuàng)新性、安全性與藝術(shù)性,符合青少年的感知能力和興趣特點(diǎn),讓學(xué)生能在娛玩之中,感受科學(xué)的樂趣,探求自然的奧秘,在孩子們幼小的心靈中播下科學(xué)的種子,創(chuàng)建了獨(dú)具特色的校園文化。
二、產(chǎn)品技術(shù)性能及價(jià)格
序號(hào) |
產(chǎn)品型號(hào)名稱 |
主要技術(shù)性能 |
力 學(xué) |
||
1 |
伯努利懸浮球 |
規(guī)格:700mm×500mm×1500mm,由底座、大功率高壓風(fēng)機(jī)、彩球等組成 。 開啟高壓風(fēng)機(jī)并將小球拋向風(fēng)口后,小球?qū)⒈晃陲L(fēng)口。用于探究伯努利原理。 |
2 |
傳動(dòng)與變速 |
規(guī)格:770mm×500mm×1010mm,由金屬外框、兩個(gè)鋁制皮帶輪、皮帶等組成,每個(gè)皮帶輪有五條半徑不同的軌道。皮帶在不同半徑軌道上的傳動(dòng)速度不同。用于探究輪軸變速原理。 |
3 |
動(dòng)量車 |
規(guī)格:1000mm×400mm×740mm,由金屬小車和兩個(gè)質(zhì)量不同的重錘等組成。觀察小車和不同重量重錘組成的系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。用于探究物體動(dòng)量守恒原理。 |
4 |
剛體比快慢 |
規(guī)格:1500mm×450mm×500mm,由兩組相同的不銹鋼軌道和兩個(gè)質(zhì)量相等、材料相同、質(zhì)量分布不同的塑料輪子等組成。在兩軌道同一高度上釋放兩個(gè)輪子,觀察其運(yùn)動(dòng)快慢。用于探究物體的轉(zhuǎn)動(dòng)慣量原理。 |
5 |
軌道賽車 |
規(guī)格:1300mm×400mm×1000mm,由底座、支架及三條彎曲各異的軌道組成,配三只Φ25mm不銹鋼鋼球。把三個(gè)相同的小球在各軌道同一高度同時(shí)釋放,觀察小球運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)的先后順序。用于探究最速軌道。 |
6 |
車輪進(jìn)動(dòng) |
規(guī)格:778mm×778mm×886mm,由鍍鉻底座、鍍鉻支架、自行車輪、槽碼盤及槽碼等組成,車輪直徑≥60cm。用手轉(zhuǎn)動(dòng)車輪,觀察車輪的運(yùn)動(dòng)軌跡。用于探究剛體的定向轉(zhuǎn)動(dòng)以及進(jìn)動(dòng)和章動(dòng)現(xiàn)象。 |
7 |
氣動(dòng)小球 |
規(guī)格:750mm×400mm×1500mm,由底座、高壓氣泵、支架、透明有機(jī)玻璃管等組成。設(shè)備工作時(shí)小球在有機(jī)玻璃管內(nèi)循環(huán)運(yùn)動(dòng)。探究伯努利原理。 |
8 |
自己拉自己 |
規(guī)格:1286mm×965mm×2600mm,由金屬支架、滑輪組、滑動(dòng)座椅等組成,儀器具有滑落保護(hù)功能,升降平穩(wěn)等特點(diǎn)。椅子上裝有三個(gè)動(dòng)滑輪,其上方的橫梁上裝有三個(gè)定滑輪,它們構(gòu)成一個(gè)滑輪組,使用滑輪組時(shí),重物和動(dòng)滑輪的總重量由幾股通過動(dòng)滑輪的繩索承擔(dān),即使你的力氣很小,也可以把自己拉起來。用于探究滑輪組的功能及應(yīng)用原理。 |
9 |
比腕力 |
規(guī)格:700mm×450mm×1150mm,由金屬支架、大旋輪、小旋輪、連桿等組成。兩人分別在兩側(cè)用力往相反的方向推,比比誰的力氣大,改變大旋輪的離心矩,看如何更省力。用于演示杠桿原理。 |
10 |
風(fēng)洞戲球 |
規(guī)格:723mm×450mm×1000mm,由鼓風(fēng)機(jī)、乒乓球、有機(jī)玻璃圓筒、機(jī)翼模型、有機(jī)玻璃罩等組成。開啟電源使風(fēng)機(jī)旋轉(zhuǎn)起來,在機(jī)翼上方的空氣流動(dòng)加快,壓力變小,而機(jī)翼下的空氣壓力較大,如果把乒乓球放在有機(jī)玻璃筒下,則上下壓力差會(huì)產(chǎn)生一個(gè)力把小球吸入圓筒內(nèi)。用于演示伯努利原理。 |
11 |
氣浮投籃 |
規(guī)格:1000mm×600mm×1450mm,由底座、低音鼓風(fēng)機(jī)、彩球、籃球筐等組成。氣體的流速增大,則產(chǎn)生的壓強(qiáng)減小;反之若速度減小,則壓強(qiáng)增大,觀眾只要控制好氣流的方向,就能將球頂入籃筐。用于演示伯努利原理。 |
12 |
渦旋 |
規(guī)格:760mm×650mm×1680mm,由低音水泵、透明有機(jī)玻璃水筒、底座等組成。一邊旋轉(zhuǎn)一邊作徑向運(yùn)動(dòng)的液體運(yùn)動(dòng)叫渦旋,渦旋有一重要性質(zhì),即在同一水平面上某點(diǎn)的流速與該點(diǎn)所處半徑的乘積保持不變,因此渦旋具有向心抽吸的作用。用于演示漩渦的形成原理。 |
13 |
混沌擺 |
規(guī)格:600mm×500mm×1250mm,由底座、“T”字型主擺和三個(gè)小擺等組成。用手輕輕旋轉(zhuǎn)手柄,“T”字型主擺隨即轉(zhuǎn)動(dòng),并帶動(dòng)三個(gè)小擺擺動(dòng)。由于每次旋轉(zhuǎn)手柄不同(作用力,速度等),擺運(yùn)動(dòng)的初始條件不同,所以擺的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都不一樣。用于演示混沌現(xiàn)象。 |
14 |
錐體爬坡 |
規(guī)格:600mm×500mm×1250mm,由底座、圓鋼V形軌道、支架、雙錐體等組成, 實(shí)驗(yàn)中雙錐體在V形軌道上從低點(diǎn)向高點(diǎn)運(yùn)動(dòng)。探究物體重心位置變化對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。 |
15 |
彈子鎖模型 |
規(guī)格:600mm×400mm×1200mm,由底座、有機(jī)玻璃鎖含(外殼、鎖芯、彈子)及金屬鑰匙等部分組成。整體結(jié)構(gòu)透明,插入鑰匙,可以看到打開鎖的整個(gè)過程??梢匝菔炬i的工作原理。 |
16 |
聲懸浮 |
規(guī)格:φ500mm×1000mm,由底座、音源和懸浮球等組成。打開音源后,調(diào)節(jié)信號(hào)頻率和響度,懸浮球可懸浮在不同的位置。利用聲駐波與物體的相互作用產(chǎn)生豎直方向的懸浮力以克服物體的重量,同時(shí)產(chǎn)生水平方向的定位力將物體固定于聲壓波節(jié)處。探究聲音的聲輻射壓力。 |
17 |
撞球 |
規(guī)格:600mm×400mm×1200mm,由底座、不銹鋼架、五個(gè)質(zhì)量相同的鋼球組成。拿一個(gè)或幾個(gè)球擊向另一端就可以看到相應(yīng)幾個(gè)球被彈起,觀察鋼球相互碰撞時(shí)的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象。演示鋼體的彈性碰撞。 |
18 |
龍卷風(fēng) |
規(guī)格:規(guī)格:600mm×400mm×2000mm,由底座、支架、煙霧發(fā)生器、風(fēng)機(jī)等組成。 觀察霧氣借助風(fēng)機(jī)形成上升氣流,形成龍卷風(fēng)的視覺效果。演示龍卷風(fēng)的形成原理。 |
19 |
撬地球 |
規(guī)格:700mm×400mm×1000mm,由底座、地球儀、杠桿、支架等組成。當(dāng)找好合適支撐點(diǎn)后,用杠桿能將“地球”輕松翹起。探究杠桿原理。 |
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