云南實訓考核裝置廠家認為我國是制造業(yè)大國也是制造業(yè)大國

云南實訓考核裝置廠家認為我國是制造業(yè)大國，但此時的我們還不是制造業(yè)強國。想要做大做強，說到底就是提升我國制造的技術含量和質量水平，“工匠精神”需要貫穿始終。

2017-11-21

本科重在人才培養(yǎng)體系創(chuàng)新

學校圍繞本科人才培養(yǎng)新體系，提出“實施精英教育、培養(yǎng)精英人才”的培養(yǎng)目標，實施“通識教育基礎上的寬口徑專業(yè)教育，進行大類招生、實施大類培養(yǎng)”。在十幾年的不懈改革中，探索了多元化人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才

2017-11-15

面對當今中國行情中職教育能否撐起制造強國之夢？

我國推出制造業(yè)強國戰(zhàn)略未來十年的行動綱領，恰逢其時。而在這份綱領性文件中，技能人才培養(yǎng)被再一次著重強調。職業(yè)教育，將面臨撐起制造強國中國夢的重要使命。

2017-11-15

親自動手操作機電實訓考核裝置機電一體化專業(yè)中職畢業(yè)生起薪6000元

中考考生看過來：如果覺得理論學習不是自己的強項而動手能力更強的考生，何不把目光轉投到中職學校來？

2017-11-15

專家解讀把中職擺在普及高中階段教育的突出位置

在課程建設中，徹底從學科教育的窠臼中走出來，增強課程內容的先進性、針對性、實用性。在教育教學領域，大力推行行動導向模式，讓學生在“做中學”、在“學中做”，實現工學結合、知行合一，調動學生的學習興趣，有效提高教育教學質量。

2017-11-15

面對就業(yè)嚴峻的壓力，職業(yè)院校學生如何跟985、211院校競爭崗位？

面對就業(yè)嚴峻的壓力，職業(yè)院校學生如何跟985、211院校競爭崗位？我們先從2016年我國中等職業(yè)學校學生就業(yè)數據分析，如何改變中國現在教育人才輸送不匹配現狀？

2017-11-15

電氣設備運行故障排除技巧以及應遵循的準則

作為一名維修電工，在工作中除了對設備及線路的合理的安裝、良好的調試和日常保養(yǎng)與檢查外，如何在出現故障時，能迅速查明故障原因、正確處理故障，是保證設備正常運行的重要保證。故障排除的技能對維修電工是非常重要的。

2017-11-09